IT-Kenntnisse für Lehrer – Handbuch – 526/3

Das Lehrerhandbuch IT-Kompetenzen für Schulwettbewerbe richtet sich an angehende Lehrerinnen und Lehrer, die sich einem Lehrerwettbewerb stellen müssen, bei dem auch die Beurteilung von IT-Kompetenzen erforderlich ist.

Ziel des Informatik-Handbuchs zum Schulwettbewerb, das auf den am häufigsten gestellten Fragen früherer Wettbewerbe aufbaut, ist es, auf die zahlreichen Gemeinsamkeiten zwischen Schule und Informatik sowohl aus der Sicht der Lehrer als auch der Schüler einzugehen.

Die Digitalisierung der Schule erfordert Kenntnisse im Umgang mit IT-Tools (LIM, digitale Tafel, Software, E-Book usw.) und überträgt den Lehrern eine grundlegende Rolle bei der digitalen und medialen Kompetenz der Schüler, um sie auf die Entwicklung immer umfassenderer Fähigkeiten vorzubereiten, wie z. B. das Verständnis für künstliche Intelligenz, um nicht nur deren Vorteile zu nutzen, sondern auch etwaige Fehlanwendungen zu erkennen.

Zu diesem Zweck liefert das Buch dem angehenden Lehrer die Werkzeuge, um:

• Software als Unterrichtshilfe einsetzen, insbesondere im Hinblick auf den inklusiven Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen (Windows, Office-Paket, spezifische Unterrichtssoftware);
• Verwenden Sie Tools, um interaktive Unterrichtseinheiten zu erstellen;
• kennen die regulatorischen Aspekte der Schuldigitalisierung;
• verstehen, mit welchen Problemen ein Kind bei seiner Online-Erfahrung konfrontiert werden kann ( Hassreden, Cybermobbing, Fake News, Clickbaiting );
• einen bewussten und verantwortungsvollen Umgang mit dem Computer (und insbesondere dem Internet) lehren;
• Kennen Sie die wichtigsten Formen der Prävention und des Schutzes vor Browserrisiken (Verwenden Sie ein Antivirenprogramm, kennen Sie die Softwaretools zum Schutz Minderjähriger).

Als Ergänzung zum Lehrerhandbuch „Computerkenntnisse“ gibt es zusätzliche Online-Materialien zum weiteren Studium sowie Software mit zahlreichen Tests zum Üben und Überprüfen Ihrer Vorbereitung.