Strafrechtliche Regelungen und Karten – Allgemein und Speziell – 3/4

„Diagramme und Karten zum Strafrecht“ ist Teil der Reihe „Diagramme und Karten“ . Die Texte der Reihe Schemi & Schede fassen alle Themen des Prüfungsprogramms in übersichtlichen Tabellen und strukturierten Diagrammen zusammen und dienen als unverzichtbare Ergänzung zum übernommenen Handbuch.

Jeder Text der Reihe „Schemi e Schede“:

• skizziert einen systematischen Rahmen des Themas;
• identifiziert, wie auf einer Folie, die wichtigsten Punkte und allgemeinen Linien der Disziplin;
• den in Prüfungen am häufigsten gestellten Fragen mehr Aufmerksamkeit schenken;
• erleichtert das Verständnis, erleichtert das Auswendiglernen, beschleunigt die Wiederholung.

Die aktuelle Ausgabe von Schemi e Schede di Diritto Penale, die wie immer mit den aktuellsten regulatorischen Neuigkeiten aktualisiert wird, profitiert vom üblichen Grafikdesign, das den Schemata drei verschiedene Abschnitte beifügt:

• Beobachtungen , bei denen relevante Aspekte der Disziplin eingehend untersucht werden;
• Unterschiede : Hier werden besondere Aspekte des Themas analysiert und Vergleiche und Parallelen zwischen den verschiedenen Instituten angeregt;
• Zusammenfassend wird hier eine Zusammenfassung der behandelten Themen gegeben.

Der Einsatz von Farbe verwandelt das Studium der grauen Seiten herkömmlicher Handbücher in ein lebendigeres und effektiveres Lernmittel.

Kombinieren Sie Schemi & Schede mit der Lektüre eines Universitätslehrbuchs : Das Lernen selbst der komplexesten Fächer wird Ihnen leicht fallen und Sie werden feststellen, dass sich die Zeit für die Prüfungsvorbereitung erheblich verkürzt.

Lösen Sie die Seiten mit den Diagrammen und Karten heraus: Die Diagramme und Karten sind so konzipiert, dass sie „herausgelöst“ und in das Handbuch oder in Ihre Notizen eingefügt werden können.

Bringen Sie „Schemi&Schede“ mit in den Unterricht : Werfen Sie vor dem Betreten des Klassenraums einen kurzen Blick auf die Karten zum Thema der Unterrichtsstunde, um sich die wichtigsten Konzepte sofort einzuprägen.